To browse Academia. This means that in the process of foreign language and translation learning, texts constitute the key didactic material that enables the learner to develop specifi c competences. Thus, the didactic chain is characterised by interactivity that takes place between the teacher and the student. The Interne Bogdan Sadowski Profesor Bogdan Sadowski był wybitnym polskim neurobiologiem, badaczem biologicznych mechanizmów zachowania i autorytetem w dziedzinie badań mózgu.
Badał szerokie spektrum neurobiologicznych, neurofarmakologicznych i genetycznych uwarunkowań przyczynowych różnorodnych fizjologicznych i behawioralnych zjawisk i procesów obserwowanych u różnych gatunków zwierząt, w tym zwłaszcza u myszy, królików i psów. W szczególności, badał układ nagrody mózgu i rolę układu opioidowego w analgezjii indukowanej przez stres. In the article, the author analyzes the dissertations of the Silesian pedagogue in the current of pedagogical biographies. It justifi es how important it is to notice the evolution of changes in the research approach of a representative of humanistic pedagogy from the University of Silesia.
For three decades, he has been conducting interesting research on the pedagogy of culture, its reception and possible application in contemporary school pedagogy. Thanks to the studies of Krzysztof Maliszewski's scientifi c dissertations, we learn about the transition from the renaissance of the pedagogy of the wartime reform, through pedagogy as a laboratory of culture, to existential pedagogy in the era of societies with social and educational crises.
Zasada zachowania tożsamości genetycznej i psychicznej jako wyróżnik bioetyki Recenzja książki: Jan Łukasiewicz, Elementy logiki matematycznej, oprac. O Ty, z jakiejkolwiek przychodzisz krainy, przeczytaj opowiedzianą pieśń… Księga jubileuszowa profesor Jolanty Sierakowskiej-Dyndo, Jolanta Sierakowska-Dyndo jest iranistką specjalizującą się w badaniach nad historią, kulturą i myślą polityczną Afganistanu.
W tej dziedzinie jest jednym z kilku zaledwie specjalistów w Polsce. Od początku swojej kariery naukowej jest związana z Uniwersytetem Warszawskim. Studia rozpoczęła w Zakładzie Turkologii i Iranistyki Instytutu Orientalistycznego w roku, kiedy to po raz pierwszy w dziejach Uniwersytetu Warszawskiego przeprowadzono rekrutację na odrębny kierunek-iranistykę. W roku rok po uzyskaniu dyplomu ukoń czenia studiów-została zatrudniona w Zakładzie Współczesnych Zagadnień Azji jako asystentka-stażystka, a w roku rozpoczęła studia doktoranckie.
